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青點拾光｜那一次，我做到了

• 發佈日期：2026-01-09
• 青點拾光｜那一次，我做到了
  
  兩幅拼圖混在一起，要在過程中找出差異
  並將它們完整地拼湊出來
  對青少年來說，確實有些難度
  
  剛開始，他們半開玩笑地說
  「是把我們當成幼稚園的小朋友嗎？」
  
  「這怎麼可能會成功」
  
  「可以換其他遊戲嗎？」
  
  「社工你來拚看看」
  
  嘴上一邊念著，但當拼圖真的被放到桌上的那一刻
  青少年卻自然地投入其中
  靜下心來專注思考，彷彿剛才的焦躁都消失了
  
  有人負責拼看得到的部分
  有人分類、有人翻面、有人對照圖片
  在專注與合作中，拼圖一片一片地成形
  
  當然，也有人一開始只在旁邊觀看，等待他人分配任務，或選擇直接放棄
  但當看見他人持續努力拼湊時
  也默默地拿起一、兩塊拼圖加入其中
  
  這是他過去從未有過的經驗，也是少見能如此專注的一刻
  
  
  
  當作品完成後，其中一位青少年甚至捨不得把拼好的拼圖拆掉
  因為那是一個「認真努力過後」的成果
  最後，我們討論用相片將它保存下來，並由這位青少年親手，把拼圖再一次拆解
  
  在這樣「建構，再解構」的過程裡，青少年練習承受挫敗
  也慢慢長出「我有可能做得到」的感受
  
  回顧過去的非成功經驗，青少年往往選擇放棄或逃避
  但透過反覆累積成功的「儀式經驗」
  讓「我有可能做得到」不再只是被鼓勵的話語
  而是親身經驗過、真實存在的感受
  
  
  
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